02.12.09

Hoje foram realizadas as apresentações de Clarine e Vanessa. Quando cheguei na UFAM dei de cara com a querida amiga Sirley. Então lembrei de quando a turma era imensa, das panelinhas feitas, fenômeno típico das salas de aula do jardim I à Universidade - e que nunca irão se extinguir...rsrsrs! Sinto saudade desse tempo, no qual, de dois em dois períodos eu entrava em equipe diferente. A amiga Sirley estava entregando o trabalho final dela à professora Silvia e conversamos um pouco sobre colação de grau entre outros breves assuntos.

Quando cheguei na sala 69, mantendo a rigorosa tradição de meus não louváveis atrasos, já estava ocorrendo a apresentação da Clarine.

Posteriormente, nossa orientadora deu as últimas instruções sobre a Monografia.

Nosso próximo encontro é dia 10/12, no qual deveremos apresentar uma versão impressa para correções e ajustes.

As apresentações e entrega da monografia ficaram para os dia 15 e 16 do corrente mês.

Até lá!

Os meus Atendimentos da Monografia

Disculpe o atraso em postar algo, mas os dias andam tão agitados que nem vejo a hora de terminar o ano!!!

O meu primeiro atendimento individual sobre a monografia (05/11) foi um fiasco! Simplismente eu não tinha nada concreto para mostrar para a professora, além da minha observação.

Mas tudo bem, passei os dias que se sucederam correndo atrás do prejuízo: tive que refazer meu diagnóstico, tirar fotos da escola e do bairro, fazer umas correções e...creio estar melhor!

No segundo atendimento (18/11) eu já tinha algo mais concreto. A professora estava um pouco atarefada e eu entendo, pois também não tinha mto tempo. Tirei algumas dúvidas importantes sobre a organização do material e não mostrei, mas vi que mtas coisas estavam fora de ordem. Por isso, tratei de anotar tudo, enquanto voltava para casa. Foi proveitoso. Espero conseguir concluir a tempo. A pior parte do trabalho está sendo meu referencial teórico. Ler é bom, mas quanto mais eu leio, mas bolada eu fico, entende? Começo a escrever e quando estou lá pela sétima folha, leio e vejo que estou repetindo falas já escritas antes. Que loucura!!!

23.10.09

Aula realizada na UFAM, sala 30 às 15:00h.

Auto-avaliação e socialização das regências. Levamos as fichas preenchidas pela professora titular de nossas turmas respectivas. Como eu estava em débito com a profª. Ana, levei meu Plano Temático, atrasado e creio que, defasado. Sei que terei uma longa batalha pela frente, mas chego lá!

Não fiquei até o final para acompanhar o sorteio das sessões de orientação individual que foi realizado na referida aula.

16.10.09

Aula na UFAM - essa eu perdi. E foi perda literal.

As meninas do Balbina Mestrinho fizeram uma socialização sobre as normas de citação e o grupo do Getúlio ficou responsável pelo quesito referências bibliográficas. Segundo as colegas, a aula foi bastante proveitosa. Por isso que insisto em dizer que perdi!

Até a próxima postagem, bjs!

09.10.09

Aula na UFAM.

Pauta: Orientação sobre a monografia e algumas normas.

Me senti tão leve nessa aula, parece que tirei um peso de minha costa depois da regência.

Sabe, eu estava tão sorridente...Que alívio! Mas agora, tem a preocupação do TCC.

07/10 - Na trilha do conhecimento!

Quem nunca caminhou nessa trilha, precisa andar por lá. Mas não foi o que meus alunos queridos fizeram - eles correram, pularam, gritaram e quase nos ensurdeceram.

Quando cheguei com os materiais da aula, demonstraram grande ansiedade. Já aguardavam esse dia com bastante entusiasmo. No começo da aula, organizamos as cadeiras e dispensamos a aula convencional. A professora Brandão conversou bastante com os mesmos e pediu que contribuissem com educação, calma e simpatia. Simpatia, eles tem de sobra! Educação, também, mas a CALMA...essa passou longe. Bem, mas não podemos ser radicais pois, se tratava de um jogo. Mas foi bom...na minha avaliação, eles conseguiram alcançar os objetivos propostos.

A regência foi no após o intervalo da merenda. A adrenalina depois do recreio vai a mil.

A turma foi dividida em quatro grande grupos. Eles tiveram o livre arbítrio de escolher seus representantes que, como era de esperar, no embalo da dinâmica foram se revesando. O jogo transcorreu bem, com todo o barulho que a torcida fazia...foi bom!

SAUDADE

SAUDADE SIM!!!

Bem, agora volto a escrever no Blog. Preciso colocar muitas coisas em dia e, no momento em que digito essas linhas, me lembro daquelas crianças maravilhosas e sinto saudades.

Saudade do carinho do Vítor.
Da meiguice do Wendel.
Saudade da timidez da Aline
E das brincadeiras da Bruna.

O olhar curioso do Pedro
E a birra encantadora da Laís.
Saudades da vivacidade do Adriano

E até das inconveniencias do Yan...

E o que falar das dúvidas da Gabrielly?!!

Todos singulares, todos especiais.
Como disse outrora alguém,
"Ninguém é igual a ninguém.
Todo ser humano é um estranho ímpar."
Gostaria de voltar ao tempo da minha adolescência
Em que me atrevia a escrever poesias
Para colocar todos os nomes desse quinto ano
Na ode da minha vida.

No silêncio do Talyson
Ou na gaiatice do Thiago
Passei de estagiária para Tia.
Fui crescendo, ganhando confiança
E, sem perceber
Eles foram meus professores
Me ensinaram a compartilhar conhecimento
E descobrir todo esse encantamento.
Entre cadernos e lições
A mais bonita veio daqueles infantis corações.
Saudades sim,
Fotos guardarei.
Posso cruzar com a Patriny, a Melissa ou a Carlila algum dia...
Moças bonitas, doutores formados.
Isso é o futuro que vai escrever
A certeza que fica, essa sei
Um dia desses, a gente se encontra outra vez!

06.10.09

Dia de Regência...(Débora e Ju).
A minha seria no dia seguinte, sendo a da Flávia no primeiro horário.
Nossa! fui à escola somente justificar minha ausência para a Marilene. Quando cheguei na sala dos professores, a Profª. Ana estava lá. E a Mag, com os desenhos lindos dos alunos dela.
Sabe, não sei se foi minha impressão, mas os dias que antecederam o início das regência foram de muita ansiedade.
Bem, gostaria de prestigiar a regência das meninas mas não pude pois, estava terminando o material da minha aula. Material este que me deu dor de cabeça durante a noite, depois de chegar do Tururi.
TURURI - essa é uma palavra que quero apagar da minha memória, mas não dá!!!Rsrsrsr! Mas isso não é assunto para o meu Blog...

Quase Seminário!

A aula foi ótima e os alunos me surpreenderam. A professora Brandão me deixou à vontade com os alunos e...até gostou da regência. Na verdade, se tratou de uma prévia para a aula do dia 07 de outubro.

Pedi que meus queridos fossem à internet fazer pesquisa sobre a aula dada - As diferenças entre o meio urbano e rural. Logo, teriam que pesquisar municipios previamente escolhidos para nossa abordagem. Sorteamos os grupos e qual foi minha surpresa!

Acho que substimei essa garotada. Vieram com fotos, cartazes e até doce (a equipe de Presidente Figueiredo fez geléia de cupuaçu). Foi um verdadeiro seminário que, inclusive, entrou nos conteúdos da professora titular "valendo nota".

Foi bom demais saber que estavam tão interessados. E a aula foi dinâmica e gostosa, literalmente!

Segunda, 28.09.09

Como de costume, a professora abre a aula com a Matemática.

Tenho lembrança da minha professora da 4ª série, a senhora Francisca. Era de meia idade, mas era bela. Um pouco severa, bastante conservadora, aquela... tradicionalíssima! Mas se tem alguma coisa que ela fazia, era iniciar a aula dialogando sobre o fim de semana.

Bem, tivemos mais exercícios de verificação sobre os Divisores Comuns. Quando a professora quer que os alunos se dediquem e se esforcem mais ela lembra logo que em Outubro tem PROVA BRASIL. É quase uma tortura - "Vamos aprender gente que a prova Brasil tá bem aí..."

21.09.09 - 25.09.09

Nessa semana, houve uma correria intensa na escola. Tudo por conta de uma visita que uma equipe da Seduc.

Na pauta de reunião da Diretoria, a logística e o funcionamento da escola. Por conta de reservas no caixa, decidiram que deveriam pintar a faxada com brevidade. É a famosa política das providências de última hora.

As estagiárias da Esbam colocaram a mão na massa para ajudar a Suzana a refazer os murais velhos. Colocaram fotos do quadro de gestoras e de projetos desenvolvidos na escola com o intuito óbvio, meu bem, de causar boa impressão aos visitantes.

Mas, vamos ao que interessa: no decorrer dessa semana, meus alunos tiveram ênfase nos conteúdos de matemática: Mínimo Multiplo Comum, vários exercícios de verificação e Divisor dos Números Naturais.

Em Geografia, foi lançado no relatório Extrativismo Mineral! Ué, será que faltei essa aula!??

Terça e Quarta, 23 e 24.09.09

Terça-feira não houve aula por conta da preparação da Escola para a visita da Equipe da SEDUC.

Quarta-feira as aulas foram canceladas por conta da Visita.

Quinta, 17.09.09

A professora Ana foi ao Getúlio Vargas novamente.

Como de costume, ao chegar, fui direto à sala dos professores. Aliás, todas as conversas mais interessantes rolam nesse ambiente, e a gente ouve cada coisa. A Meire chegou dizendo para a Suzana não esquecer da Fábia. "Ah, tá! ela ligou pra mim." E automaticamente, essa vira para mim e diz: "Poxa, aguenta a turma da Fábia meia horinha, depois eu vou para lá". Beleza!

Disse para os pais que a turma ficaria comigo meia hora, depois a Profª Suzana assumiria mas que a aula seria normal. Dispensados os pais, entrei com os alunos.

Peguei um pincel na sala da Profª Darcy. Fomos fazer correção da lição anterior no quadro. Eles já estão nas tarefas mais complexas para quem está sendo alfabetizado: coisas do tipo diferenciar GE/GUE. Desde crianças (principalmente pela Cartilha Caminho Suave) aprendemos pelo método tradicional das famílias. Resolvi assim apresentar algumas sílabas como irmãos e primos. Ex: CA, CO, CU são irmãos. O CE, CI são primos. Igualmente fiz com a família do G. Depois de ler com eles, fiquei perguntando salteado, tipo pegadinha e foi legal. Alguns erravam mas a maioria estava bem atenta.

A Camila chegou. Resolvi voltar para o 5º Ano. A professora Fábia chegou na sequencia.

Fui devolver o pincel da professora Darcy e fiquei por lá mesmo. Nossa, é a turma de alunos mais mal educados que já vi. Quando a Débora e a Heryane falavam que eles eram umas bençãos, não imaginei que crianças tão pequenas pudessem ser incontroláveis daquele jeito. Fiquei com pena da professora Darcy, pois ela falta ficar descontrolada, e já é tão velhinha, não sei como não tem um piripaque. Não é a toa que os pais ficam para auxiliarem a mesma. Essa professora foi premiada, tenham certeza.

Terminei o dia na minha sala. Pedi para sair as 16:30min, visto que trabalho à noite - quando minha escala coincide com a de meu esposo ele não pode me buscar então vou ao T² para fazer integração até o T¹ para pegar meu destino Alvorada. E isso é só o começo da noite...

Quarta, 16.09.09

Minha primeira ausência no Estágio. E quem aparece para fazer visita? Professora Ana Castro! Parece que no dia de hoje a única estagiária presente foi a Ju. Mas isso foi assunto para o outro dia... Então, para que antecipar a postagem?

Terça, 15.09.09

PROLETRAMENTO

Como a professora Brandão foi ao Curso de Proletamento, assumi a turma hoje. Cheguei o mais cedo que pude. Procurei a Profª Francisca para pegar a chave do armário. Não estava com ela, então passei para o Plano B: pegar o livro de algum aluno e continuar com Geografia.

A Laís veio ao meu encontro para entregar a chave. Gostei da confiança que a professora demonstrou deixando a chave com ela, pois todos os seus materiais estão naqueles armários.

Então, abordamos os conteúdos selecionados pela professora titular:

Gramática- Graus do Substantivo

Ortografia - Uso do zinho, inho/ G e J.

Estiveram presentes a aula vinte e sete dos trinta e seis alunos matriculados.

Minha maior satisfação na aula de hoje é que os alunos realmente aprendem quando lhes é dado oportunidade, quando a explicação é satisfatória e quando as dúvidas são resolvidas.

Segunda, 14.09.09

Enfim...de volta ao 5º ano

Nada contra as outras turmas mas, acho que me identifiquei mais com essa.

Gostaria de ensinar esses meninos a fazer cálculos de maneira correta, com mais facilidade e já expliquei que se souberem a tabuada, tudo fica mais lógico.

Outra coisa que me angustia é o fato de estudarem só Portugues e Matemática. E a História e a Geografia, ficaram irrelevantes?

Mas tudo bem, expliquei à Profª Marilene que assisti as duas semanas na sala da Profª Fábia. Ela disse estar arrependida de não ter deixado a turma comigo, pois nas outras escolas, as estagiárias assumiram. Ainda bem que não, por um lado. Estou passando por um momento muito difícil no trabalho e, se a turma ficasse comigo, inevitavelmente eu teria dias de chegar tarde...outros, de sair mais cedo! E tenho que trabalhar (pasmem) de segunda a segunda para compensar as horas que tiro para o estágio. Caso contrário, ouço aquela chacota: "Pede pra sair, guerreira!"

Bem, a semana está só iniciando. Vamos ver o que vem por aí.

Sexta, 11.09.09

Infelismente, faltei essa aula - logo eu que entreguei o Plano de Estágio incompleto. Estou bolando a minha regência e quanto mais bolo, mais fico bolada!

Fragmentos de Luiz Fernando Veríssimo

Quinta, 10.09.09

Pedi para a Profª Fábia assinar as aulas que participei em sua sala. A Profª Brandão ficou em curso duas semanas, e só aproveitei seis aulas??? É, estranhei na hora de contar mas, tirando as sextas e o feriado, é isso mesmo!

Gostei muito do jeito da Profª Fábia, é uma boa professora.

Segunda-feira volto para a turma 04. Para falar a verdade, tô sentindo falta dos meus pré-aborrecentes.

Profª. Marilene da Silva Brandão e o 5º Ano/Sala 04.

Quarta, 09.09.09

Ainda acompanhando a turma do 1º ano, nada de tão relevante no dia de hoje.

É como se fosse uma rotina. A professora chega, cumprimenta seus alunos, pede o caderno para dar visto nas tarefas de casa. Nesse momento a estagiária pede para "ajudar em alguma coisa"! "__Ótimo! vai recortando essas atividades pra mim, depois cola no caderno deles..." Tá bom, tudo bem. "__Não quero ouvir a voz de ninguém, silêncio!" E os abençoados fazendo esforço sobrehumano para não gritar, correr, beliscar o colega, contar o que aconteceu na manhã de hoje...Acho que a indisposição conta muito para deixar uma aula péssima. Se eu, espirituosa estagiária, estou com esse tédio todo, imagine essas crianças, meu Pai...ninguém merece!

E assim a quarta-feira se vai.

Terça, 08.09.09

Aula na Ufam, continuamos com a socialização da semana de Estágio. Percebo que não estou sozinha com minhas dificuldades, e esse momento é importante para dividirmos ansiedades e expectativas.

A Profª Ana Castro debateu conosco o texto de Fernando Becker, em correção ao exercício sobre MODELOS PEDAGÓGICOS E MODELOS EPISTEMOLÓGICOS.

Através das respostas estou elaborando um questionário para a Profª Marilene com objetivo de concluir minha observação do Estágio I.

Segunda, 07.09.09

Ama, com fé e orgulho, a terra em que nasceste!

Criança! Não verás nenhum país como este!

Olha que céu! que mar! que rios! que floresta!

A Natureza, aqui, perpetuamente em festa

É um seio de mãe a transbordar carinhos.

Vê que vida há no chão! vê que vida há nos ninhos

Que se balançam no ar, entre os ramos inquietos!

Vê que luz, que calor, que multidão de insetos!

Vê que grande extensão de matas, onde impera

Fecunda e luminosa, a eterna primavera!

Boa terra! Jamais negou a quem trabalha

O pão que mata a fome, o teto que agasalha...

Quem com o seu suor a fecunda e umedece,

Vê pago o seu esforço, e é feliz, e enriquece!

Criança! não verás país nenhum como este:

Imita na grandeza a terra em que nasceste!

Olavo Bilac

Sexta, 04.09.09

Me preparei para ir à aula prestigiar a Hora Cívica. Não deu pois tinha uma determinação de ir ao Comando de Policiamento da Zona Oeste (CPA Oeste - Compensa) buscar um fardamento. Lá chegando porém, a determinação era outra: Comando Geral, Petrópolis. Então, aula nem pensar pois se não tivesse uma farda decente, não iria desfilar. Se não fosse desfilar, uma razão de defesa. Razão de defesa sem explicação - automaticamente, punição. Detalhes da vida militar!

Quinta, 03.09.09

Comecei a aula ajudando a Profª Fábia fazer o recorte das tarefas. A metodologia é tradicionalíssima: com o mimiográfo ela reproduz uma tarefa previamente escolhida. Enquanto os alunos se detém em uma lição já mimiografada ou ao exercício do Caminho Suave, ela cola outra no caderno, que deve ser feita em casa com o auxílio dos responsáveis. É tradicional mas não é nem um pouco simples. Enquanto aplica uma nova lição, tira as dúvidas, corrige as lições anteriores, explica de novo, recorta, cola nos cadernos individualmente, corrige as lições do dia...ufa! Nessas horas vejo que uma estagiária faz falta, meu amigo...

Posteriormente, fomos terminar o Mural Cívico - Camila, Heryane e eu. Estagiárias multi-uso.

No final foi gratificante. A Srª. Diretora, é lógico, amou o resultado. E deu para perceber que os alunos também, pois alguns paravam e se detinham a olhar a moldura.

Olha, a modéstia não nos permite falar mas ficou realmente maravilhoso!

É só conferir nas fotos.

Quarta, 02.09.09

A aula foi tranquila. Fiquei com a Profª Fábia e seus alunos até o intervalo de recreio. Estive pensando que estou frequentando tanto essa aula que não sei como vou desenvolver o meu trabalho com os alunos do 5º Ano. O interessante é que sinto falta dos mesmos e me enfoquei bastante neles. Eles são protagonistas do meu trabalho. É como se fosse um estudo de caso com alunos de 10 a 12 anos. Não posso mais fugir dessa temática.

Após o recreio, me juntei com a Camila, Débora, Heryane e Maggie para fazermos um mural a ser utilizado na hora cívica de sexta-feira, dia 05 de Setembro.

A hora Cívica se explica pelo fato de que a Escola Getúlio Vargas não irá marchar, mas nem por isso vai deixar de comemorar a Semana da Independência e a Elevação do Municipio à categoria de Província. Está certo, tem que incutir o sentimento patriota na cabeça desses meninos. O mural começou com duas bandeiras...vamos ver como fica!

Terça, 01.09.09

PLANEJAMENTO

Cheguei na escola cedo. Era dia de planejamento. Lógico que eu não sabia, se não teria me informado no dia anterior se poderia participar. Fui informada que era com quatro professores e a direção, poucas pessoas pois, as demais estão em curso. Como não passaria das 14h:30min, preferi voltar para casa. NÃO HAVIA NINGUÉM NA ESCOLA! A diretora disse que seria coisa rápida e, implicitamente, percebi que não poderia entrar. Então tá!!!

Essa foi minha terça-Getúlio-feira.

Segunda, 31.08.09

Surpresa!!!

A aula de hoje foi literalmente surpreendente...

Assim que cheguei a Lara, que havia faltado na sexta-feira, veio ao meu encontro perguntando se era verdade que não haveria aula até o dia 11.08.09. Busquei me inteirar do assunto e o porteiro (olha só quem estava mais informado que as professoras, asmem!) me adiantou que as professoras do 5º ano estariam fazendo um curso de reciclagem sobre avaliações, como a Prova Brasil.

A Escola Getúlio Vargas optou por dispensar as quatro turmas por duas semanas. Não achei organizado esse comunicado, foi muito de última hora. Outras escolas envolvidas avisaram com antecedencia e, nessa segunda-feira, ainda tinha professora que nem sabia que não daria aula. Os alunos da Profª Meire, por exemplo, foram avisados em cima da hora. Gostei dos comentários que a mesma fez sobre seu parecer a respeito disto. Assim como ela, acho "uma tremenda falta de respeito com essas crianças, deixando-as sem aula durante tanto tempo. Esse intervalo é maior que um recesso". Não entendo como funciona essa política de melhoria do ensino, que tira o educador da sala de aula, para cumprir seu horário em uma escola pólo, ouvindo um monte de "lenga-lenga". Depois, os pais acham que esses professores é que são os enrrolões. Muito pelo contrário, tem a continuidade de suas aulas interrompidas.

Para não perder minhas preciosas horas, e nem posso, pedi da Fábia para ficar em sua turma e ela gentilmente consentiu. Fui bem aceita pelos pequenininhos. Me esforcei para ser útil à ela.

A Profª Ana apareceu de surpresa. Para mim foi ótimo pois expliquei logo minha situação sem turma por duas semanas. Vou ter que ficar de penetra em outras salas! Gosto de uma Srª. que usa óculos, bastante sorridente. Ainda não sei seu nome, mas acho que sua turma é um terceiro ano. Ela se prontificou em me ajudar dizendo que seria bem vinda em sua sala: "quanto mais estagiárias, melhor". Então, tá. Vou pedir que elas assinem conforme o dia em que ficarei em suas aulas. Já tenho duas assinaturas para pegar com a Fábia e as demais quando a Brandão retornar.

No mais, como falamos na gíria militar, sem alterações!

Sexta, 28.08.09

Pauta:

* Socialização da segunda semana de Estágio;

*Textos: modelos pedagógicos, modelos epistemológicos;

*Entrega da primeira versão do Plano Temático.

A socialização é sempre uma diversão. Nossos dramas da semana viram, inevitavelmente, comédias nas socializações da sextas-feiras. Não consegui entregar minha versão do Plano Temático e vou me arriscar a começar do zero. Não considero um fracasso, mas vitória pessoal pois sinto desejo de fazer o meu plano conforme a problemática REAL da minha turma. Sempre fiz trabalhos baseado em artigos, textos, livros e quero que esse seja diferente, que tenha real valor na minha formação profissional como professora.

Quando paro para pensar por onde começar, vários questionamentos /reflexões/idéias surgem na minha mente. Então, a mim mesma dedico essa citação que li essa semana no no livro Brinquedoteca: o lúdico em diferentes contextos, organizado por Santa Marli Pires dos Santos,

"A pessoa que está sob a pressão da responsabilidade não está emocionalmente livre para criar" (CUNHA, 1997 p. 18).

Creio que as crianças do 5º ano que conheço agora e tenho o privilégio de passar por suas vidas, merecem métodos que tirem a pressão da responsabilidade imposta, como dever, obrigação e até castigo (vá estudar, menino). Precisam de uma metodologia que aticem a curiosidade criativa e despertem o prazer de estudar, como o algo útil na construção de cárater, cidadania e qualidade da vida futura.

A galera finalista fazendo pose, Pedagogia 10!

Quinta, 27.08.09

Já saí de casa com a responsabilidade de assumir a turma sozinha pela primeira vez. No dia anterior a Brandão perguntou se poderia dar a aula para ela. Sim! Fiz de tudo para chegar mais cedo que os dias anteriores (graças a Deus, em duas semanas, sem faltas e atrasos) para poder pegar o material com a Profª Francisca, da sala ao lado. Pena que não pude dar continuidade com a Geografia, para desenrolar o fio da meada. Então, fazer o quê? Voltar para a Matemática!!!

Para não ficar muito desgastante, ensinei meu método de tabuada. Acho essas crianças muito acomodadas - alguns usam celular, outros ficam o tempo todo perguntando uns para os outros quanto é tanto vezes tanto. Isso é absurdo. Perguntei qual a família mais difícil de se lembrar na hora dos cálculos. Ficamos empate na casa de 7 e 8. Então, fomos para a casa do 7. Comecei com o tradicional 7x1, 7x2, 7x3 e já no 7x4 começou a aparecer vários resultados. Não posso explicar pelo Blog meu método de ir continuando o zigue-zague do +7. O importante é que deu certo e na casa do oito, já estavam craques. Sem celular ou delongas. E olha que estava perguntando bem rápido, para mal dar o tempo de somar o oito ao resultado anterior. E a tradicional dica do inverso dá no mesmo.

Fiz um jogo com a tradicional guerra dos sexos - meninos contra meninas. Ficou um pouco barulhento mas deu certo pois todos estavam querendo participar e a torcida então...O melhor é que, antes de sair do meu controle, comecei a tirar ponto dos barulhentos ou de quem estava assoprando. Mas sabe como é criança, não tem jeito. Veio logo o "profª, tira ponto deles também, naquela hora..." No final, 15 a 10 para as meninas.

A Profª Marilene sempre manda eles no quadro para a correção, COM O CADERNO. Comigo é sem o caderno, se acertou a conta uma vez, acerta de novo! E eles ficaram conscientes disso, pois muitos nem se dão o trabalho de fazer, preferem copiar de quem termina primeiro. E como são solidários!

Os colegas zoam com esse "dentucinho" aí...mas ele é um doce!

Um doce bem caprichado, achocolatado chamado Wendel.

Quarta, 26.08.09

Hoje foi normal, na minha sala mesmo. A Brandão disse logo "te prepara!" Me chamaram para ficar no cinema com a sala 01 mas não foi necessário, as meninas chegaram logo e assumiram a turma delas. Voltei para a sala 04. A aula era continuação dos conteúdos de Geografia. Estavam fazendo revisão para o teste de sexta-feira e fiquei surpresa de não saberem localizar nenhuma das cinco regiões em um mapa que estava dividido em...5 partes. A profª. deixou os mapas para identificarem a região e nomeá-las. Então, entrei com os famosos bizus, tipo "quem fica no final do mapa, tão frio!", "a maior região gente, nós vivemos nela!", "essa localizada quase no ceeeeeeentro do mapa, não é a ceeeeentro-oeste". Ficou divertido aprender fazendo algumas relações. Depois do intervalo, outro mapa para nomear as capitais e estados.

Infelismente, a aula não passou disso, uma pena!

Geografia: Natália, Ruan, Maria Beatriz e a Carlila.

Terça, 25.08.09

A turminha da Profª. Fábia, na aula de hoje!

Cheguei cedo à aula, mas ao adentrar a sala 04, a profª. Brandão já veio com essa: "a Profª Suzana está te procurando". Fui lá! Era para ficar com a turma da Fábia, o 2º ano.

Como a Camila ia chegar um pouco mais tarde, começamos a aula Heryane e eu, sem material algum pois o armário estava fechado.

Bem, como 25 de agosto é Dia do Soldado, enquanto as meninas elaboravam a continuação da lição da letra Z, fui ao quadro desenhar o soldado junto com as crianças. Foi legal pois cada um fez o seu, coloriram e fizeram a colagem no caderno. Muito bom! Por essa razão, prefiri ficar até o final direto na sala do 2º ano.